Цели и задачи урока:

Развивать умения и навыки устной речи;

Учить описывать людей и животных, используя фразы: he(she) is…, it can…;

Учить понимать полностью небольшие сообщения;

Повторить понятия «открытый», «закрытый» слог, местоимения, рифмовки, правила чтения.

Прививать интерес к изучению английского языка.

Оборудование: карточки со словами, компьютер, проектор.

Данное занятие относится к типу комплексного применения знаний и способов деятельности.

При подготовке к занятию нами были учтены и возрастные и индивидуальные особенности учащихся

На уроке использовались следующие виды работ:

Чтение наизусть;

Аудирование;

Чтение с полным пониманием текста;

Повторение правил грамматики;

Повторение правил чтения;

Работа у доски по карточкам;

Исполнение песни.

Среди методов работы присутствовали словесные методы, наглядные и практические, а также методы стимулирования мотивов интереса к учению: познавательные задания.

В ходе занятия  использовались здоровьесберегающие технологии.

Формы организации деятельности на уроке: фронтальная и  индивидуальная.

Активность учащихся на разных этапах урока была высокой.  Урок прошел в доброжелательной обстановке.