Для родителей и педагогов

Рекомендации педагогам и родителям  по развитию

памяти у детей.

·        Развивать умение произвольно вызывать необходимые воспоминания.

·        Обучать культуре запоминания.

·        Учить вспоминать последовательность событий.

·        Учить использовать образ как средство развития памяти.

·        Учить повторять, осмысливать, связывать материал в целях запоминания,       использовать связи при припоминании.

·        Способствовать овладению умением использовать для запоминания вспомогательные средства.

ИГРЫ  И  УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ.

   *"Запомни предметы". Учить запоминать и воспроизводить информацию.

   * " Детектив". Развивать произвольное запоминание; ребенок в течение 15 мин рассматривает 15 картинок, после чего картинки убирают; ребенок должен назвать картинки, которые запомнил.

    * " Пирамида ". Развивать кратковременную механическую память. Взрослый называет ребенку сначала одно слово, ребенок должен сразу повторить его, затем взрослый называет два слова, ребенок повторяет их; затем взрослый называет три слова- ребенок повторяет и т.д.

   *"Что ты видел в отпуске? Взрослый задает ребенку вопросы о происходящих в                                                             отпуске событиях.

    * " Следопыт ". Взрослый показывает  игрушку ребенку и говорит , что сейчас ее спрячет в комнате ; ребенок отворачивается ; взрослый прячет игрушку , а ребенок должен ее найти .

   * "Что ты ел на обед?". Ребенок должен перечислить все, что ел на обед.

   * "Одежда". Ребенок должен вспомнить, в каком порядке он надевал предметы одежды утром.

   *Нарисуй такой же. Ребенок рисует на листе бумаги какой-либо простой предмет; затем лист переворачивается, и ребенок должен нарисовать такой же  предмет.

   *"Я положил в мешок. " Взрослый на глазах ребенка кладет в мешок разные предметы; ребенок должен вспомнить, что лежит в мешке.

   * "Короткий рассказ" Взрослый читает короткий рассказ; ребенок должен повторить его.

   * " Башня". Ребенку показывают схематическое изображение башни, состоящее из множества геометрических фигур; ребенок должен запомнить эти фигуры и назвать.

*"Фигурка из палочек". Взрослый выкладывает фигурку из палочек; ребенок запоминает ее и  по памяти выкладывает такую же.